«VISIONADO» de la Jornada de homenaje al profesor José Gimeno Sacristan
En la jornada pretende se rindió merecido homenaje a la gran influencia del profesor Gimeno Sacristán en la pedagogía española y latinoamericana, a su relevancia científica y a su gran proyección intelectual y académica. Una larga carrera académica que le ha permitido participar con sus actuaciones y escritos en la mejora del devenir de la educación y…
Les reproduccions de les desigualtats socials al sistema educatiu
‘La reproducció de les desigualtats socials en el sistema educatiu. El Mapa escolar de València: polítiques de zonificació, llibertat d’elecció i segregació escolar‘ publicat per la Universitat de València.El recorregut no ha sigut fàcil. Des de 2017, el PP valencià va tractar d’evitar la investigació sobre el mapa escolar de la ciutat de valència per…
Als que han de governar
Després dels resultats de les eleccions realitzades el passat 28 de maig la situació política actual experimentarà segurament canvis en diferents àmbits. Davant aquesta situació des de la Confederació de MRP creiem necessari realitzar les següents consideracions. • L’educació no és una arma que els diferents partits polítics poden convertir en un instrument al servei…
De contradiccions e incongruència
Anàlisi de les declaracions d’Antoni Rovira a Europa Press Quan l’actual Conselleri d’Educació diu: «Yo no tengo taras ideológicas. La educación ha de ser neutra y no contener ideología de ningún bando», una persona no pot més que quedar-se perplexa. A vore senyor Rovira, potser siga contradictori el pla de multilingüisme que va plantejar el…
«ME DEDICO A ENGAÑAR NO A ENSEÑAR»»
Me explico a continuación. Los grupos hoy son de unos 50 alumnos, de los cuales raramente viene a clase más de un 30%. Los que vienen, lo hacen en su mayoría con un portátil y/o un teléfono móvil que utilizan sin ningún resquemor durante las horas de clase. Las caras de los alumnos se esconden tras las…
LA PRESSIÓ INNOVADORA DE L’ADMINISTRACIÓ
Tenim a les nostres mans els ramals de l’escola i podem, com ja s’ha fet en moltes ocasions, espentar a la societat cap a la construcció d’un món millor. Hem de creure que podem renovar el món a través de l’escola. La fe mou muntanyes i no necessàriament la fe religiosa.
- 1
- 2
